19 Dic Nuevas generaciones: capacidades claves

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Vivimos en un mundo en rápida transición. Hay ámbitos que se están transformando e incorporando nuevos conocimientos e innovaciones a un ritmo incesante. La realidad exige que se aprenda de otro modo. Cuáles son las nuevas destrezas que hay que tener si el conocimiento y la información cambian aceleradamente?

En el plano educativo,  las iniciativas destinadas a introducir  los nuevos saberes y tecnologías, conviven al mismo tiempo con el modelo enciclopédico, poco actualizado y escasamente motivador para el alumnado.

Por otro lado sabemos lo difícil que resulta acompañar los conocimientos al ritmo de la velocidad de cambio que se vive hoy.

El interrogante que surge es… ¿cómo respondemos a la necesidad de nuevos conceptos, de nuevos temas, cómo ampliamos el horizonte de saberes para una realidad tan cambiante?

No sabemos aún cuáles van a ser los conocimientos puntuales que va a demandar el futuro, pero sí sabemos que es preciso que las nuevas generaciones desarrollen las siguientes capacidades básicas:

 

  • el pensamiento crítico
  • el pensamiento creativo
  • la interacción
  • la comunicación efectiva
  • la inteligencia social

 

Capacidad de pensamiento crítico

Estamos viviendo una realidad en transformación constante: masas de información que necesitan ser interpretadas y aprovechadas por personas con pensamiento crítico, capaces de saber discriminar las fuentes que son válidas de aquellas que no lo son, entre los que hay comentarios intrascendentes que a veces tergiversan la veracidad de la información.

Hoy es preciso focalizarse en los datos que aportan conocimiento o interpretan la realidad de un modo responsable, poner en movimiento el pensamiento crítico es una herramienta fundamental para poner un criterio de orden en el caudal de información que nos invade masivamente minuto a minuto.

 

Capacidad de pensamiento creativo

Los cambios acelerados ya son parte de nuestra realidad cotidiana. Las respuestas deben ser innovadoras, tanto a nivel de la ciencia, de las comunicaciones, a nivel del diseño, en la planificación de las ciudades, en la ecología, en síntesis, lo que sabemos es que el futuro está abierto y con muchos interrogantes. Estas generaciones deben contar con la creatividad necesaria para descubrir oportunidades e innovar en tecnología, diseño, productos, procesos, avances científicos y ocupaciones. En la realidad actual es una herramienta indispensable para el avance de la sociedad.

 

Capacidad de interacción

En un mundo en movimiento constante atravesado por las posibilidades inmensas que generaron la revolución tecnológica, la digital y la del mundo de las telecomunicaciones, es impensable la figura de un ser humano aislado. Hoy más que nunca la capacidad de interactuar, de accionar junto a otros en grupos de proyecto, en startups  o bien dentro de organizaciones con equipos de trabajo, es el insumo fundamental proveniente de la sinergia de ideas provenientes de mentes distintas, para lograr la masa crítica de propuestas y alternativas innovadoras.

 

Capacidad de comunicación efectiva

Si pensamos en la capacidad de interacción, la necesidad de comunicación y de diálogo con los líderes, con los pares, con los subordinados, sin tener llegada, sin la comprobación de que nuestro mensaje haya sido efectivamente comprendido, puede hacer fracasar nuestras propuestas más brillantes o frenar el ritmo de trabajo de la gente que trabaja con nosotros.

 

Capacidad de inteligencia social

Movilizar la inteligencia social para mantener un vínculo renovado con organizaciones y personas conocidas, generar nuevos contactos y ambientes, relacionarnos con comunidades de profesionales, pueden constituir un capital social indispensable para progresar tanto en el campo de conocimiento como en la trayectoria laboral.

 

El futuro toca a nuestra puerta. Impulsar en las nuevas generaciones el fortalecimiento de estas capacidades es proporcionarles las herramientas para que las puedan aplicar en las situaciones que se les presenten y que hoy son aún desconocidas.



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